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龚 建秋
在高中数学教学过程中，公式与定理课的教学内容影响高中生对数学知识的理解及掌握，数学的公式与定理教学质量直接影响了素质教育的有效性。重视公式的推导证明和深化学生的理解，强调公式的推导条件，加强学生的记忆，重视学生从课堂、习题、现实情境等多角度理解并记忆公式和定理。
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和 柯, 姚 鹏飞, 陈 晓静, 周 晓强, 张 香莎
“课程思政”倡导育人育德要全员化、全程化、全课程化，“课程思政”模式的构建需要每一位高校教师的积极参与，高校教师要全面提升自身的育德能力，切实认识到育人育德的重要性，坚持立德树人，构建起全新的课程思政教育体系，注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。通过本文的研究以期切实提高高校教师职业道德水平，造就一支师德水平高、育德能力强、精神面貌好的教师队伍，以期更好地实现课程思政的育人目标，形成协同高效、灵活得力的高校思政教育格局。
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邓 瑾
“大众创业、万众创新”日趋深入人心，创新创业教育理念也逐渐进入教育者视野，加上我国职业教育的迅速发展，如何将创新创业教育理念与高职教学有机结合起来，成为职教界热议的话题。高职数学作为高职教学的重要组成部分，无疑也承担着育人的使命。本文先从两方面分析了将“双创”理念融入高职数学教学的必要性，然后从现状和问题出发，提出了具体的应对措施，希望能为同行提供一些思考方向，改善数学的教学现状，更好发挥数学课程的育人功能，为培养适应社会发展的高素质技术技能型人才贡献应有的力量。
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程 博
目前在初中本科学历体育师资培养阶段，随着现代化课程改革和设置的不断更新影响，必须要制定出符合体育教师实际的教学计划和课程设置目标。在此情况下，面对着日新月异的教学改革问题，进行指导思想研究的情况下，通过完善教学计划和课程，能够更加有效地培养出符合我国现代化教育行业的合格人才。
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郅 政
经济社会的发展推动着科技研究不断的进步，现阶段的社会已经逐渐的走进了智能化社会和科技化社会，这些智能技术对于各个领域都产生了极大的影响，带来了极大便捷，同时也带来了极大的冲击，本篇文章也将目光集中于智能语音技术，分析了智能语音技术对播音主持专业和播音主持行业产生的影响。
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兰 欣, 肖 经渊
国家使命在于青年，民族复兴在于青年。在中国梦背景下，青年不应再懵懂迷茫，要清楚自己所肩负的使命。个人理想要结合当今时代形势，将个人理想与社会理想相结合，思考社会需要，树立高度责任感与担当精神，树立为国为家的担当意识，与新时期新发展并肩同行。只有把现实理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，锻炼扎实的本领，拥有强大的担当意识，才能更好地为未来铺垫道路，助力社会主义建设，为祖国走向富强之路点亮明灯，早日实现伟大的中国梦。
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郭 少娟
从1921年中国共产党成立到2021年党的百年华诞，中国共产党带领中国人民整整走过了100年的历史。在党的坚强领导下，中国共产党带领中国人民不断进行革命、建设和改革，取得一个又一个伟大胜利。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，新时代深入学习党的百年历史，推动党史教育融入民办高校思政课教学，把思政课打造成一门既有政治高度、理论深度，又有历史厚度、情感温度的“金课”，是新时代民办高校思政课教师义不容辞的责任。
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沈 丹, 朱 倩
中国话语是马克思主义指导下的，能够被普遍接受的中国道路、中国理论和中国核心价值观的客观表述。通过把中国话语的核心内容嵌入大学英语教学的行动研究，能够有效激发学生中国话语的学习动机，加深对中国社会主义思想的理解，也是对大学英语“课程思政”的新探索、新路径。
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程 志军
家居空间设计课程作为室内装潢设计专业课程体系的重要组成部分，对于强化设计人才的专业能力发挥着举足轻重的作用。现阶段，在“产教融合”理念的影响下，传统的课程教学模式已经暴露了许多问题和不足，这些问题的存在不仅影响了课程教学的整体效果，而且还成为了设计人才培养的巨大障碍。鉴于此，专业教师必须要对“产教融合”理念进行深入研究，结合具体要求对家居空间设计课程进行优化调整，从教学内容、教学形式和师资力量等多个方面入手，积极探索有效的教学模式，争取在完善专业课程教学体系的同时，也能满足人才培养的实际需要，从而获得巨大的教学效益。
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栾 海珠
在德育教育大力推动的背景下，思政教学的地位也得到不断地提高。但是从当前的实际情况上看，大部分中职教师在思政教学开展的过程当中一直沿用传统的讲授式的教学方式，忽视学生当前的习惯和性格的养成，导致学生很容易迷失自我，对于学生学习热情的唤醒产生非常不良的效用。所以，在现阶段，教师在课程教学当中一定要改善这样的情况，加大互动教学的实施，让理想的教学效果得到真正的达成。
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肖 停普, 冯 殊钥
近年来中国国潮文化在艺术设计领域的快速发展，既是经济快速发展的侧面体现，同时也体现出中国文化自觉、文化自信的显著增强。本文通过对艺术设计中国潮元素的呈现与发展的分析，以期剖析国潮文化的发展及未来发展趋势。
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李 娟
随着国内民办高校整体体制不断优化，以及文化创意产业对人才质量要求日渐提高，民办高校艺术设计专业的人才培养质量面临着更大的挑战。艺术设计类课程建设质量是提高人才培养质量最重要的因素，是检验专业建设水平和教师授课水平最有效的手段。在国家教育“十四五规划”“双一流专业建设”“国家一流课程建设”等教育趋势背景下，如何打造一流课程成为民办高校艺术设计类专业教师需要积极思考探寻的命题。武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院视觉传达设计专业《包装设计》课程被认定为首批国家一流社会实践课程，本文将以本课程建设思路为例，进行一流课程建设路径探讨。
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王 云富
在高职院校的实际教育过程中，学生理论社团作为重要的组成关键部分，影响着立德树人的根本教育任务开展质量。为了弥补在思政理论教学中的短板，在培养大学生理论骨干能力的同时，增强理论社团建设的优化过程能够更好地解决在建设过程中暴露出的实际问题。在此，相关指导教师和学校应当不断的完善社团建设模块，在打造品牌特色社团的同时，为高校学生的理论教育优化路径奠定良好的基础。
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张 丹
自改革开放以来，我国经济获得了迅速发展，人们的物质资料获取能力和生产能力也得到了前所未有的提升，在这样的背景下想要进一步推动我国整体经济发展就需要重视起农村地区的发展，因此乡村振兴战略如火如荼地展开，想要达成乡村经济振兴目标，乡村教育振兴是其中关键的一环，本篇文章也将目光集中于乡村教育振兴，分析了现阶段我国农村教育发展现状并给出了相应的优化措施。
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李 菲菲, 邓 军军, 杜 韦辰, 鲍 蓉, 陈 海隆
以现代教学理念为指导，应用现代教学方法的教学。《印刷材料与适性》课程中的“油墨的颜色性能及评价”教学任务为例，从教学情况分析、教学思路设计、教学过程实施、教学效果反思等四个方面来探讨课程信息化教学设计的思路和实施过程。为高职印刷包装专业课程教学内容设计改革研究提供一些思路。
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秦 自成
校园欺凌屡屡发生，关注中等职业学校学生的成长，研究以中职学校校园欺凌，结合曲靖高级技工学校相关真实案例，利用调查数据，分析校园欺凌的成因、类型及影响因素，从校园欺凌现象入手，解读新修订的未成人年保护法，把新未成年人保护法和中等职业学校校园欺凌有机结合，让新未成年人保护法成为反校园欺凌的一把利剑，重点研究中职教师面对校园欺凌的态度和应对之策。
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姚 田
为了强化思政在艺术设计专业课程中的实践性与生动性，本文以“湖北红色文化”为研究对象，以武汉华夏理工学院为例，探索“湖北红色文化+专业技能+思政教育”三个层面在视传设计专业教学中的育人作用，从专业课程教学目标，教学过程以及评价方式等方面进行的改革，进一步使湖北红色文化资源与学生的专业技能、学习方法、价值观达到高度统一，促进视传设计专业课程思政育人功能、专业技能的提升，以及湖北省红色文化的有效传播。
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王 键
随着我国教育体制的不断发展，课程改革的不断推进，人们对于高中生的心理健康教育越来越重视。在当前教育模式中核心素养的教学理念下，高中心理健康教育模式正在持续开展。核心素养主要指的是高中生应该具备的良好品质，以及可以帮助自身未来学习发展的能力与品格，高中生的核心素养与高中心理健康教育模式是息息相关的，因此本文基于核心素养培养的高中心理健康教育模式进行探索，阐述了其相关意义，提出了切合实际的高中心理健康教育模式实践策略。
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刘 旭, 王 斌
近年来，研究生招生人数逐年攀升，跨专业研究生的占比越来越重，而跨专业研究生的专业基础不扎实，在研究生学习过程中普遍存在着适应性问题。本文运用社会支持理论，探究影响跨专业研究生学习适应性的因素，了解其产生的原因，并对提高跨专业研究生学习适应能力的路径进行思考，有利于跨专业研究生的培养。
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韩 雅雯
劳动教育是新时代学校“全面育人”的重要内容，也是“立德树人”的必然要求。本文将以“三全育人”理念为出发点，从“全员”“全过程”“全方位”三个维度出发，重点研究该领域下“劳动+”教育这一形式的具体模式和实践路径，解决了如何实践、谁来实践等问题，并力图提高学校教育成效，促进学生全面发展。
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朱 思佳
当今社会，科技、经济、文化都在快速发展之中，社会的进步离不开高素质人才，因此大众对于教育界的关注也在与日俱增，课程改革也跟随着社会的需要而不断发生着变化，许多新兴的教育理念、教育思想也慢慢走进了课堂之中。如今，课程改革正在如火如荼地开展，其中关于核心素养的理念占据着主导地位，培养学生的核心素养也成为了每一位教育工作者的重要教学任务之一。因此本文就是以核心素养为理论基础，从核心素养的理念出发探讨在小学语文课堂上教师如何合理进行教学设计，目的是提升教学效果，促进学生发展。
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张 元辰
在社会发展愈加细化，世界经济不断增长的大背景下，优秀的传统文化正饱受着不断的冲击。蜀锦，作为一个拥有两千多年历史的瑰宝，它见证了各朝各代在千年变化中的盛衰兴废。蜀锦包含了丰富的历史文化价值、艺术价值，是中华民族不可忽略的传世之宝，其值得我们将它继续传承并创新。中华文化在追求经济增长和大国影响力的今天，同时也要保护和发展传统文化，将传统文化融入中国的名片，提升中国传统文化和现代文化的影响力。
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李 居英
本文是基于学生视角，通过问卷调查，对“对分课堂”模式在民办高校的教学实践效果进行研究。研究发现，在“对分课堂”模式教学实践中发现，学生适应，积极参与；独立思考、全心投入；充分讨论、互帮互学；课后巩固、勤于着手等，足以体现“对分课堂”模式在民办高校教学应用的可行性。但同时也发现“对分课堂”模式在实践过程中存在一定的问题，比如学生自主学习能力差，部分学生讨论不积极，教师讲课时间过短等等，因此需要采取相应的对策措施，比如加强过程性评价促进学生自主学习，结合学生特点进行分组讨论，进行选择性对分、分对时间要灵活把握等。
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缪 娟
英语作为我国现代化教育发展中的重要学科，对于学生的学习提出了较高的要求。在开展英语翻译的过程中，需要对英语和汉语在词汇及语法构架方面的区别进行分析，不能采取直译的方式，否则会转变语句原本的含义。因此，学生在学习的过程中需要掌握英语翻译技巧中的词性转化方式，突破学习难度，这对于提高学生的英语学习综合素养有较大的作用。
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杨 翊铖, 施董 睿航, 肖 经渊
当下大学生的存量极大，在高校环境中，辅导员、老师对学生的管理力度的相较于小学、高中相对下降，管理多采用以引导为主的以政治与素质相结合的开放式教育，学生通常存在散漫、不服从管理，班级易存在班风不佳等情况。基于大学班级管理所面临的现状，本文透过我校“德学五进”教育理论，旨在探讨如何通过一些科学且有针对性的方法，做好新时代一名大学班长。
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姚 鹏飞, 和 柯, 刘 广杰, 姚 方方, 成 军宇
高校是培育社会主义核心价值观的重要阵地，全面推进高校理工类专业课程思政建设，就是要把价值观引导置于知识传授和能力培养之中，教师拥有积极专业的价值观能更好地促进教师的专业发展，而且能帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。理工类教师和学生是当代科技进步的动力源泉，将价值观培育纳入到大学课程教学工作中，并贯穿于大学生各门课程的学习、日常工作、生活、实践与择业中很有必要。通过本文的研究，希望找到塑造理工类专业课教师和学生价值观的有效路径与方法。
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吴 奎
数列既是我们上高中和初级代数的重要教学内容，也是我们学习高等数学的理论基础，还是我们进行高考和各类数学课程竞赛的基本题型，数列的求和是数列的重要教育内容之一，具有复杂多变、综合性强、计算方法灵活等优势。
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杨 彬, 潘 莹
全球化的影响，导致建筑设计与城市创意的相似化，城市公共空间变得越发的标准化。移动媒体直接取代了公共空间在信息交流和社交互动中的作用。然而，大型电子屏幕在公共场所的出现改变了城市空间的秩序和面貌，吸引人们重返街头。本文结合了公共空间理论，以成都太古里公共屏幕为例，通过简单的实地考察，发现公共屏幕作为一个城市的景观，为大多数城市居民所熟知和识别，有助于描绘日常生活中的“集体记忆”。同时，它支持新形式的社会互动，并为增加公众参与和提高城市透明度提供机会。大屏为城市公共空间的发展开辟了新的契机。
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姚 佳, 王 溪, 黄 希莲
本研究以初中生物教学内容《细胞的生活》为例，探讨使用“希沃白板5”在初中生物课堂中的教学效果。结果表明，以初中生物教学内容《细胞的生活》为例，运用“希沃白板5”在初中生物课堂中教学确实能达到师生、生生互动的需求，有效地减轻学习压力，提高学习效率，能让学生在游戏教学中高效地掌握知识等问题，达到预期的目的。“希沃白板5”是一款比较容易操作的互动教学软件，能为课堂上学生的学习效果带来影响，教师可酌情使用。
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王 啸飞
本文聚焦于高职升本之后的课程设置形成机制问题，从学校本位思维方式的角度探讨高职院校在升本后的课程设置中出现的拼盘式的生硬嫁接问题和职业导向不足问题。在此基础上，本文试图提出应对的措施——成立独立的课程设计部门。
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宋 琼
2020年4月教育部等八部门联合印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，意见中强调把实践教育各环节贯穿思政课教学体系[1]。本文主要研究高校思想政治理论课实践教学路径拓展，通过课上、课下两个方面实践形式的拓展，使高校思政课教学内容丰富多彩、形式灵活多样，兼具启发性、教育性和实用性，达到理论指导实践的目的。
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杨 艳婷
儿童节是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。儿童是国家的未来，设置节日的初衷，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面也为引起社会重视与爱护。通过使用实地访谈法，对南京地区3所幼儿园共109位教师、777位家长和幼儿进行调查研究。结果发现，在现实生活中，很多幼儿园把儿童节当作宣传自己的手段，提前几周甚至一月有余排练儿童节节目，让儿童、家长和幼儿教师身心俱疲、苦不堪言。由此，呼吁幼儿园倾听幼儿心声，让孩子做自己节日的主人，把节日的快乐还给孩子。
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李 安
各大职业院校目前均普遍开设了创新创业课程，但双创教育与专业教育存在两张皮现象，对学生来说课业负担繁重，学习效果不佳。本文提出一种专创融合式人才培养新模式，将两者贯穿于人才培养的全过程，提质培优，全面提高人才的综合素质。
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徐 英, 王 益明
本文结合企业新型学徒制培育案例和课题研究实例，厘清机电一体化专业企业新型学徒制考核标准研究课题的核心概念及其界定，分析课题研究的价值与创新之处，提出课题研究的目标、内容、重点，给出课题研究的思路过程与方法。
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董 甜
思想政治教育是高校立德树人的关键课程，在培养现代化人才教育中发挥着重要的思想政治教育堡垒作用。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，将党史教育融入思政课程当中，以党的革命历史结合理论思想，从革命实践中总结时代理论，对讲好思政课来说十分重要。其中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称概论）课程是马克思主义思想与中国实际具体结合形成两次伟大飞跃的思想精髓，这些思想精髓的产生与中国共产党的革命历史紧密相连。将党史教育融入《概论》课教学，在进一步提高教学理论体系架构的同时，为学生价值信仰体系建立提供有益探索。
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黄 鹏, 肖 经渊, 陈 伟
成果导向教育模式以学习成果为出发点与归宿。为落实立德树人的根本任务，根据整合创新、协同育人的设计理念，以广州工商学院为例将学生工作课程化，坚持“以学生为中心，以成果为导向”的理念，设置了校本特色的“德学教育”课程（“以德为行、以学为上”），促进应用型高校内涵式发展。
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吕 伶俐
计算机应用基础课程作为中等职业教育的基础课程，为各专业的学习提供必需的计算机基础知识。本文针对目前中职学校在新课改背景下计算机应用基础课程在教学中存在的问题进行分析探究，在此基础上提出能够有效提高中职学校计算机应用基础课程教学效果的方法。
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刘 敏, 钟 铮真
随着信息时代的快速发展，如何加强当代大学生的思想政治建设，引领当代大学生树立正确的价值观念非常重要，但也需寻找妥当的路径。党的“十八大”报告提出了“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”，在新时代背景下，网络是思想碰撞的新兴阵地，不同的网络内容会直接影响浏览者对于网络的认识。目前境外一些不法分子想要通过舆论干涉的方式，试图对我国的国民进行文化输入。因此，为了保护国家网络安全，网络队伍的建设具有必要性，同时也具有时代意义。对于高校来说，思想政治建设向来是重点问题，青年是国家和民族的希望，同时也是广泛使用网络的群体，维护国家安全是每一个公民的义务，更是每名青年学生的责任与担当，网络队伍需要青年的广泛参与，需要高校的正面引导。
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章 璇
高校英语教学实施改革，要发挥OBE理念的指导作用，同时还要提高教师职业能力，以使英语教学获得预期的成果。基于OBE理念展开高校英语教学，特别是在阅读理解中应用，可以优化教学模式，同时提高高校英语教师教学能力。本论文着重于研究基于OBE理念的大学英语阅读理解教学实践。
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沈 建
当前，中国特色社会主义进入了新的时代，这是我国发展的新的历史定位。新时代对高校的思想政治教育工作提出了更高的新的要求。高校的思想政治工作要紧紧围绕学生去进行，要信托新的机遇，以立德树人为核心，不断创新思想政治教育方法，为社会培育全面发展的新型人才。本文主要对新时代背景下高校思想政治教育的创新发展进行探索和研究，希望能给高校政治教育工作带来一点启发和思考。
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杜 满良
随着新课程标准的出台与实施，中学数学课堂教学工作需要积极转变教育理念及模式，以期可以迎合新课改进程的发展。其中，深化培养学生核心素养作为新课改背景下中学数学课堂教学内容的延伸表现，可以激发学生个人的数学学习兴趣。鉴于小组合作学习的重要性，本文主要以中学数学课堂教学为研究对象，重点针对中学数学课堂教学中学生核心素养的渗透策略问题进行研究与分析，以供参考。
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韩 冰
机密文件的保密工作是高职院校管理的重要工作内容之一，做好这一工作，是学校党建、行政以及教育工作的重要基础和需要。现阶段，高职院校的保密工作开展情况并不乐观，其中也暴露了一些现实性问题。对此，本文主要介绍了高职院校保密工作的特点，分析影响高职院校保密工作有效性的关键性因素，并探究高职院校保密工作开展的有效路径，为高职院校做好保密工作提供一些思路和参考。
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田 甜, 王 通
在镜头前，表演艺术的“逼真性”，是一种很难量化，很难用语言表达清楚，却可以深深打动观众的魅力。对于表演者来说，如何塑造这种“逼真性”、提升这种“逼真性”，是需要不断学习、不断钻研的重要课题。本文主要围绕“什么是逼真性”“逼真性的价值”“镜头前表演艺术的逼真性塑造”这几个方面展开论述，重点围绕表演艺术的“逼真性”内涵，探究如何提升表演艺术整体质量，希望从“逼真性”视角出发，给相关行业以及相关人士带来一些有意义的参考。
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黄 鹏, 肖 经渊, 黄 达
华夏深厚的传统文化中，厚植了家教、修身齐家等丰富的文化。《曾国藩家书》是极具代表性的经典作品。大学生要想在新时代贡献智慧的力量，成为国家可用之栋梁，那就离不开好的家教、家风，离不开构建正确的世界观、人生观、价值观。从《曾国藩家书》谆谆教诲的睿智与光芒中，我们看到了儒家的孔孟之道、道家的隐忍柔术、法家的法治严峻和墨家的重力兼爱。曾国藩在逆境中千回百转，成了有一身文韬武略的“盖世英雄”“时代功臣”。
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李 晓琴
少数民族学生是我国教育教学工作中的特殊群体，受到历史原因等因素的影响，我国很多的少数民族都居住在较为偏远、封闭的高山草原等地区。在漫长的历史进程中，各族人民都创造了具有地方特色的文化，并形成了地域特色的民族心理。在教育管理过程中，我们需要对少数民族学生的心理特征有一个大致的了解，并有针对性地采取教学管理措施，以期积极回应他们内心诉求，促进少数民族学生成长。
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彭 梅
以读者服务为中心的管理理念是图书馆可持续发展的必然选择，让读者获得良好的阅读体验是评价图书馆的一个重要因素，也是影响图书馆形成管理决策的要素之一。故此，依据读者的需求对图书馆业务流程进行再造，才能更好地服务于读者需求，为他们提供更为贴心、周到的图书馆管理服务。本文站在读者服务的视角，分析图书馆业务流程再造的意义和原则，并着重探究图书馆业务流程再造的步骤，希望可提高现代图书馆的服务质量和应用价值。
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宋 海波, 胡 智勇, 崔 秀香, 项 新宇, 张 秋娥, 袁 家兰, 李 再侠, 赵 金晶, 王 娟
在“大众创业，万众创新”背景下，“双创”人才的培养已成为促进中国经济增长的内驱动力。本文以外语专业创业人才培养为例，分析了高校在“双创”人才培养过程存在的问题，并针对目前的人才培养现状，提出了“政、校、企”三位一体、全方位、立体化的协同创新人才培养机制，具体阐述了三方在提升“双创”人才培养质量方面的职能与作用及三者协同创新的途径与手段。
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余 慧娟, 杨 学燕, 张 懿嘉
边缘群体的生存图景与我国的现代化进程密切相关。在乡村振兴的时代背景下，城乡融合发展下的边缘群体不必再通过进城来实现自己生活富裕的理想，脱离所处的边缘状态，从而去边缘化，是乡村振兴过程中要解决的核心问题之一，这一问题也是当前社会发展中极易被忽视的问题。本文以我国典型的社会边缘群体——“杀马特”群体为研究对象，旨以区隔理论为解释框架，探寻我国城乡融合发展过程中边缘群体的文化现象和新发展空间，解释了社会边缘群体的生存困境产生的根源，旨在将边缘文化的半成品去边缘化，为逐步消除城乡二元结构带来的经济、文化区隔，找到新的思路，进而推动城乡关系从“二元”走向“多元互动”，这既是本文的创新点，也是今后有关边缘群体研究的新方向。
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许 砚慧, 张 洋瑞
文章首先概述学分制的特点，通过对青海大学学分制实施现状的调研数据分析，了解学分制管理模式下存在的问题和学生的需求，从导师制和主辅修制两方面提出学分制背景下的制度优化方案，为有效实施学分制提供一点借鉴。
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陈 秀萍
社区是我国社会构成的基础单元，是社会治理体系的基础平台，同时也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。本文以余杭区为例，在“共建共治共享”的视域下总结概括社区治理的创新实践，解析了共建共治共享在社区治理现代化的困境，并探索“共建共治共享”的视域下在社区治理的创新路径。
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侯 宇晶, 刘 枚
在疫情期间，全国各地各类高校都采用了线上教学，保证了日常教学工作有序进行，线上教学资源丰富，学习方法灵活多样，是促进高校教学方法改革和改进，保证教学质量，提升学生学习兴趣，提高教学质量的一种非常方便、有效的教学方法。本文总结了线上教学过程中存在的问题，分析了提高高校线上教学质量的途径，并提出了相关建议。
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