外语创新创业人才培养的协同创新机制研究

摘要

在“大众创业，万众创新”背景下，“双创”人才的培养已成为促进中国经济增长的内驱动力。本文以外语专业创业人才培养为例，分析了高校在“双创”人才培养过程存在的问题，并针对目前的人才培养现状，提出了“政、校、企”三位一体、全方位、立体化的协同创新人才培养机制，具体阐述了三方在提升“双创”人才培养质量方面的职能与作用及三者协同创新的途径与手段。