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双向塑造理工类专业课教师和学生价值观的方法研究

姚 鹏飞, 和 柯, 刘 广杰, 姚 方方, 成 军宇

摘要

高校是培育社会主义核心价值观的重要阵地,全面推进高校理工类专业课程思政建设,就是要把价值观引导置于知识传授和能力培养之中,教师拥有积极专业的价值观能更好地促进教师的专业发展,而且能帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。理工类教师和学生是当代科技进步的动力源泉,将价值观培育纳入到大学课程教学工作中,并贯穿于大学生各门课程的学习、日常工作、生活、实践与择业中很有必要。通过本文的研究,希望找到塑造理工类专业课教师和学生价值观的有效路径与方法。

关键词

双向塑造;理工类专业课;教师和学生;价值观;方法


参考

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