高中数学教学中强化公式和定理课的研究

摘要

在高中数学教学过程中，公式与定理课的教学内容影响高中生对数学知识的理解及掌握，数学的公式与定理教学质量直接影响了素质教育的有效性。重视公式的推导证明和深化学生的理解，强调公式的推导条件，加强学生的记忆，重视学生从课堂、习题、现实情境等多角度理解并记忆公式和定理。