数智赋能高职院校大数据与财务管理专业人才培养创新研究

摘要

数字经济与智能技术的深度融合，推动财务管理领域向数智化转型，对高职院校大数据与财务管理专业人才培养
提出新挑战。本文从数智时代对财务人才的能力需求出发，分析当前高职教育在课程体系、教学模式、实践资源及师资结
构等方面存在的问题，提出以数智技术为核心驱动力的人才培养创新路径，旨在构建 “技术融合、实践导向、跨界协同”
的新型培养体系，为高职教育适应产业变革提供理论参考与策略支持。