创设主题环境促进幼儿自主学习的研究

摘要

《幼儿园指导纲要》明确指出 :“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”
幼儿园的主题环境和教学活动密切相关的，对幼儿的日常教育活动起着重要的作用。幼儿的身心发展、社会化发展以及个
性化发展，无一不受每天所处、所接触的环境影响。主题活动和环境创设是密不可分的，活动室环境围绕主题活动而创设，
而主题活动也必须依靠活动室的环境材料才能更深入、更具体的开展，从而不断的逐渐丰富。由此，幼儿园环境创设在潜
移默化地影响着他们，它不仅给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操。同时提供给幼儿主动参与、共同制作、发挥想象和创造
的良好空间。