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高考英语“七选五”阅读理解的主位推进模式研究

郑 卓慧

摘要

新课标强调语篇对于培养学生语言能力的重要性,然而我国学生的语篇分析能力较弱,面对考验语篇分析能力的“七
选五”阅读理解往往存在解题难、做题慢等问题。本研究依托主位推进模式分析 2022 年 -2024 年浙江省高考英语的三篇“七
选五”阅读理解,分析其主位推进特点,结果表明“七选五”阅读理解的主位推进模式以主位同一型为主。此外,本研究
以一篇语篇为例,尝试使用主位推进模式解题,期望能为将主位推进模式引入英语教学启发灵感。

关键词

主位推进模式;“七选五”阅读理解;语篇分析能力

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