高中语文跨媒介整本书阅读教学策略探究

摘要

高中语文整本书阅读教学一直是教育界关注的焦点，而如何有效地进行整本书阅读成为当前教学中亟待解决的问题。
鉴于当前高中语文整本书阅读教学的现状，本论文将在“跨媒介”视域下进一步探讨并提出实际的操作建议。