小学美育浸润行动的实施路径
摘要
2023 年,教育部颁布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,明确提出以教育领域为核心驱动力,深化美育
与教育教学的有机融合,推动美育全方位渗透于学校教育实践之中。作为国民教育体系的基础阶段,小学教育在美育浸润
行动中承担着关键使命。在课堂教学层面,应通过跨学科融合实践,强化教师“以美育人”的教育理念,构建“美育 + 学
科”协同发展的教学目标,并设计兼具学科特色与美育共性的教学内容体系。在课外实践层面,需充分整合社会文化资源,
实现实践活动与美育目标的有效衔接,从而最大化社会资源的美育效能。通过系统化的实施路径,确保美育浸润行动在小
学阶段落地见效,最终实现以美育赋能学生全面发展的育人目标。
与教育教学的有机融合,推动美育全方位渗透于学校教育实践之中。作为国民教育体系的基础阶段,小学教育在美育浸润
行动中承担着关键使命。在课堂教学层面,应通过跨学科融合实践,强化教师“以美育人”的教育理念,构建“美育 + 学
科”协同发展的教学目标,并设计兼具学科特色与美育共性的教学内容体系。在课外实践层面,需充分整合社会文化资源,
实现实践活动与美育目标的有效衔接,从而最大化社会资源的美育效能。通过系统化的实施路径,确保美育浸润行动在小
学阶段落地见效,最终实现以美育赋能学生全面发展的育人目标。
关键词
美育融合;跨学科;实践探索
全文:
PDF参考
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