《形势与政策》课程之地缘政治教学资源库建设实践与探索

摘要

全球化趋势加剧与地缘政治格局愈发繁复，这对高校《形势与政策》课程提出了更高的要求。该课程涵盖多领域
知识，热点问题迭代快，非地理学专业教师备课压力巨大，学生也难以系统地把握知识。本研究致力于探寻《形势与政策》
课程在地缘政治教学资源库的构建实践与理论革新，以攻克现存的教学难题。通过对资源库建设的价值、目标、基本框架
与功能定位的全面剖析，为教师提供实用的备课素材，为学生构筑便捷的学习环境，从而全方位优化教学质量，提升学生
对复杂地缘政治问题的洞察与剖析能力。