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雷丽媛

为不断深化教学改革，本文以高职院校财经商贸类专业《经济学基础》课程为研究对象，针对传统教学中存在的“教
师主导、学生被动参与、理论与实践脱节”等问题，探索 BOPPPS 教学模式的应用路径，为高职院校推进“以学生为中心”
的财经商贸类专业课程改革和加快“金课”建设，提供了可参考的实践范式。

BOPPPS；经济学基础；应用研究

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