基于项目式学习的高中语文教学策略研究 ——以必修上第四单元“家乡文化生活”为例

摘要

在高中语文教学中，项目式学习作为一种创新的教学策略，能够有效提升学生的语文核心素养。必修上第四单元“家
乡文化生活”，可从明确项目目标、创设真实情境、建立学习共同体、组织多种形式的活动以及开展多元评价五个方面探
讨高中语文项目式教学策略。通过项目式学习，学生不仅能够深入理解家乡文化，还能在实践中培养思维能力、情感共鸣
和文化自信。研究发现，项目式学习能够激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，具有重要的教育意义和实践价值。