西班牙语专业方向课《中拉及美拉关系》的思政优化及实践

摘要

在“新文科”建设背景下，高校西班牙语专业课程思政改革面临新要求。本文以《中拉及美拉关系》课程为例，
探讨如何通过跨学科融合与思政元素创新性融入，优化专业课程设计，实现知识传授与价值引领的统一。结合“一带一路”
倡议与中拉外交实践，引入侨批档案、华人故事等特色资源，构建以“政治文化认同”“语言文化传承”为核心的思政案
例库，并通过翻转课堂、情境教学等模式增强学生参与感，有效提升了学生的家国情怀、文化自信及跨学科素养，形成“师
生双向互动”的思政教学模式，解决了传统课程思政生硬嵌入的痛点。研究成果为高校外语专业课程思政建设提供了可复
制的实践路径，符合“立德树人”根本任务与新文科交叉融合的发展趋势。