浅析医学生人文素质教育体系构建方法

摘要

医学的人文属性是人类认识自我、认识生命、认识健康的探索实践过程中的自然产物。与之而生的医学人文教育，有着自身发展的内在规律，同时又受到一定社会政治、经济、科技、文化等因素的制约，表现出显著的时代特征。进 21 世纪——生命科学的世纪，生命科学逐步深入进化，与自然科学、社会科学、人文科学、工程技术科学相互渗透融合，使医学科学日益呈现出综合化和多元化的发展趋势，促进医学科学发展