开放期刊系统

中医学基础课程教学实践改革研究

张 曦

摘要

中医学基础作为护理学、药学等医学相关专业的中医药入门课程,对于塑造学生的中医思维和专业素养具有至关
重要的作用。本文通过对中医学基础课程教学现状的分析,指出了当前教学中存在的问题,包括教学内容抽象、教学方法
单一、实践教学薄弱等。结合教学实践,提出了一系列教学改革措施,如优化教学内容、创新教学方法、加强实践教学、
完善考核评价体系等,旨在提高中医学基础课程教学质量,为培育具备高素质的应用型医学人才奠定坚实的基础。

关键词

中医学基础课程;教学实践;改革措施

全文:

PDF

参考

[1]郭梅.《中医学基础》“教、学、做、评”一体化

教学模式的研究[J].劳动保障世界,2016,(2):69-70.

[2]杨永,樊杭,孙心悦,等.校院一体化中医护理实

践教学体系构建与实践的SWOT分析[J].护理研究,2023,37

(16):2993-2997.

[3]马赟,王蕾,罗容,等.基于“传承精华,守正创

新”的中医学基础实验教学改革实践[J].中国中医药图书

情报杂志,2023,47(6):221-224.

[4]杨一玲,罗翱翔,张赟.中医护理学课程思政教学

改革对本科生中医药文化自信的影响[J].中国中医药现代

远程教育,2023,21(21):182-185.

[5]李绍林,胡勇,何伟,等.从《中医学基础》的教

学谈中医思维的培养[J].中医临床研究,2019,11(30):137-

138.

[6]石立莹,闫景瑞,李咏梅.基于基础医学知识图谱

的自主学习教学设计[J].基础医学教育,2023,25(10):862-

865.

[7]陈慧,王兆艳,刘伟,等.虚拟仿真平台在中医护

理学基础教学的应用[J].护理学杂志,2020,35(10):77-79.

[8]韩莉.混合式教学与课程思政融合路径研究与探

索——以《中医学基础》课程为例[J].甘肃教育研究,20

23,(8):99-101.

[9]武静,杨柱,陈继婷,等.基于“医教协同”教学

模式探索中医学基础课程体系改革[J].时珍国医国药,20

23,34(6):1484-1486.


(13 摘要 Views, 17 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。