借助多媒体优化初中道德与法治课堂

摘要

随着时代的发展，我们进入到了一个信息化的社会，网络的普及让我们的生活变得更加便捷，也让不同行业的工作效率得到提升，对于教育行业也是如此，多媒体下的初中道德与法治课堂摆脱了原本的教师讲、学生听的课堂教学模式，而是借助多媒体为学生创设情境，知识拓展，激发学生学习道德与法治的兴趣，也提升了教师的教学效率。