产业学院背景下辅导员工作室建设路径研究

摘要

在推动职业教育高质量发展的要求下，产业学院成为产教深度融合、校企协同的新平台，为学校内部资源与企业外部资源融合提供了有力保障。在这样的背景下，学校和企业之间需要生成一种全新的人才培养方式，让学生拥有更多机会进入企业实践，将大量企业元素、企业文化融入学校教育工作中。通过加强辅导员工作室建设，学校能够组建一支专业化、职业化的辅导员队伍，为学生进入企业实训、适应企业工作提供必要行业咨询、就业指导服务，形成适应产教融合的管理模式。本文分析产业学院背景下辅导员工作室建设意义，探索有效建设路径。