新课程背景下的小学英语合作学习

摘要

在新课改的推动下，我国小学阶段的教学活动受到了极大的冲击，使得越来越多的小学教师积极地调整教学方案，不断以新颖的方式开展教学活动。就英语学科而言，为了给学生创造良好的学习环境，越来越多的教师开始采用合作学习法。基于此，本文就新课程背景下，如何将合作学习法运用到小学英语教学活动中进行了研究。文章首先就现阶段合作学习在英语教学中存在的问题进行了阐述，之后提出几点优化策略，最后就开展合作学习需要注意的问题进行了总结，旨在与广大小学英语教师共同探讨有效的教学模式。