“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学的思考
摘要
随着科学技术的不断提升，社会发展水平的逐渐加快，现如今在高职院校中提出了“课程思政”的素质教育，这对推进学生的协同育人建设有着十分重要的作用。但是，由于“课程思政”的起步较晚、发展还不够成熟，还存在有教学实效性不高、落实程度不够完整等问题。为了发挥其育人效果，提高高职院校中的课程教学水平。本文先从“课程思政”的意义着手出发，然后对存在的问题及原因，还有相应的解决对策展开讨论，旨在能够进一步优化高职院校的课程设置，为学生带来更完整的育人教学体验。
关键词
课程思政；高职院校；协同育人；创新创业课程教学
全文:
PDF参考
[1] 中华人民共和国中央人民政府官网 . 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知 [EB/OL].（2020-05-28）.http：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm.
[2] 人民网 . 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 [EB/OL].（2017-10-28）.http：//politics.people.com.c n/n1/2017/1028/c1001-29613514.html.
[3] 中华人民共和国中央人民政府官网 . 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新 的 若 干 意 见》[EB/OL].（2019-08-14）.http：//www.gov.cn/zhengce/2019-08/14/content_5421252.htm.
[4] 马克思恩格斯全集：第 23 卷 [M]. 北京：人民出版社，1972：362.
[5] 高德毅，宗愛东 . 课程思政：有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择 [J]. 思想理论教育导刊，2019（01）：31-34.
(55 摘要 Views, 41 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。