辅导员如何作为“意见领袖”在高校网络舆情中发挥引导作用

摘要

新媒体的繁荣发展使高校网络舆情涉及内容广、传播扩散快；大学生群体作为高校网络舆情的重要参与者，心智不成熟但精力旺盛，熟悉网络且行为活跃；这都让高校网络舆情具有一定的复杂性。辅导员作为大学生网络思政教育的骨干力量，应该发挥信息渠道多、人际交往广等客观优势，努力成为政治立场坚定、专业素养扎实、群众基础良好的“意见领袖”，通过为学生把好信息关、树牢价值观，打造线上工作平台，培养学生干部队伍，建设网络舆论工作阵地，掌握网络空间话语权、获得网络舆情的主动权，在高校网络舆情引导工作中发挥积极作用。