开放期刊系统

财务管理专业线上线下混合教学优化路径探析

史 雅迪, 武 珊珊, 陈 美玲, 要 亚玲

摘要

随着职业教育改革深入,高职财务管理专业教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学财务管理知识的理解和应用水平,提升育人质量。线上线下混合教学作为当前时兴的育人理念,能够充分借力线上线下的优质教学资源,对拓展育人路径有极大促进作用。鉴于此,本文将针对财务管理专业线上线下混合教学的优化展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词

财务管理;线上线下;混合教学;优化路径探析

全文:

PDF

参考

[1] 王辉,葛聪 . 线上线下混合式 " 金课 " 教学模式的构建与实践成果分析——以“财务管理学”课程为例 [J]. 牡丹江教育学院学报,2020(7):3.

[2] 杨腾,夏锦芸,郭姝琪 . 财务管理课程线上线下教学效果评价及提升路径 [J]. 科技风,2022(3):3.

[3] 宫亚红,殷俊杰 . 基于线上线下混合式教学的任务驱动法在高级财务管理中的应用 [J]. 课程教育研究,2021(6):2.

[4] 吴洋 . 高职《财务管理》课程线上线下混合式教学中课程思政的融合路径探究 [J]. 时代教育:下旬,2020(7):2.

[5] 李惠锦 . 信息化环境下民办高校融合教学模式的实践探索——以《高级财务管理课程》为例 [J]. 人文之友,2017(012):148-151.

[6] 陆培中 . 双创背景下高职财务管理专业人才培养优化路径的构建 [J]. 黑河学院学报,2018,009(004):112-113.

[7] 冷婧 . 基于线上线下混合式教学的任务驱动法在财务管理课程中的应用 [J]. 科技经济导刊,2019(29):2.

[8] 王梅斯 . 应急状态下基于“超星泛雅平台 +QQ 群”在线教学模式探索与思考——以《投资学》课程为例 [J]. 现代教育论坛,2020,3(6):34-36.


(62 摘要 Views, 25 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。