微课应用于技工院校汽车信息化教学中的应用

摘要

在当前课程改革不断深入的背景下，尊重学生主体成为众多教师研究重点。对技工院校汽车教学来讲，教师在教学中引入微课，可以让学生主动加入学习过程，促使学生学习能力、技能和职业素养全方位发展，从而提升教育质量。本文就微课应用于技工院校汽车教学进行探究，并提出有关看法，希望为教学改革提供参考。