追错源，纠错果——让作业订正更有效

摘要

作业是小学数学课堂教学工作的重要组成部分，它可以反映出学生对知识的掌握情况。但是对于学生订正作业的情况许多教师都没有引起足够的重视，以致学生在学习过程中产生认知中的错误没有及时得到解决，从而导致学生知识上的断层。因此，为了提高课堂教学效率、提高学生对知识的理解程度，我们一线教师一定要重视作业订正的实效性，发挥出作业订正在课堂教学中的价值。本文从提高小学生数学作业订正的有效性方面进行相关的阐述。