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“专业群”服务“产业链”,校企政协同助力区域经济发展——伊犁丝路职业学院产教融合实践探索和思考

王 春先, 彭 召波, 马 长胜, 郝 建军

摘要

加强校企合作,深化产教结合,是新时代提升我国职业教育质量的必然途径。位于向西开放的窗口,一带一路的核心区的新疆伊犁,伊犁丝路职业学院围绕伊犁特色旅游产业发展,积极打造专业群建设服务产业链,发挥优势专业潜能服务经济社会发展的实践案例,对产教融合理念在新时期落地提供新的思路和方向。

关键词

产教融合;专业群;产业链

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参考

[1] 石伟平,郝天聪 . 产教深度融合 校企双元育人——《国家职业教育改革实施方案》解读 [J]. 中国职业技术教育,2019(7):5.

[2] 丁锦箫,龚小勇 .“双高计划”引领高职专业群建设:基于结构功能主义的视角 [J]. 中国职业技术教育,2019(35):7.

[3] 徐健 . 产教融合:运行机理,实施困境与对策建议 [J]. 江苏教育研究,2021(27):


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