高职汉语言文学课程思政路径研究

摘要

随着文化建设深入推进，对高职教育发展提出新方法、新方向、新目标，在此背景下，高职教育迎来变革，课程思政成为其主要应用内容。在高职汉语言文学专业教学中，传统的教学方法已经无法满足现代教育需求，对此将课程思政与汉语言文学进行有效结合，帮助高职院校完善教育体系。以课程思政为背景，通过调节教学思路、教学方法、教学目标，实现人才培养优化，在此基础上，以课程思政为“良药”救助汉语言文学，从而提高高职教育水平，推动汉语言文学发展。基于此，本文以汉语言文学专业相关概念为出发点，对课程思政的基本内涵进行阐述，并对高职汉语言文学课程思政路径进行深入研究，以此为高职教育者后期研究和分析提供借鉴。