学前教育专业声乐教学模式探索
摘要
学前教育是培养幼教人才的重要阵地,结合教育发展潮流、专业教育改革需求,探索声乐教学模式,关乎学生艺术教学水平的提升。当前,在学前教育专业,如何提高声乐教学水平,培养应用型、复合型幼教人才,受学校和教育工作者的重视。若不能根据学前教育发展特点、幼儿教育需求,创新和改进声乐教学模式,则会影响学前专业人才培养质量,影响其今后的工作和发展。基于此,本文阐述声乐教学的重要性,分析学前教育专业声乐教学现状,探索教学模式的创新路径。
关键词
学前教育;声乐;教学模式
全文:
PDF参考
[1] 刘子春 . 高职学前教育专业声乐集体课教学的改革探索 [J].襄阳职业技术学院学报,2019,18(6):32-35.
[2] 李珂 . 探讨学前教育专业声乐教学模式分析及其内容改革[J]. 北方音乐,2015,35(22):134.
(74 摘要 Views, 46 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。