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高职舞蹈教育中传统文化的渗透研究

漆  漩

摘要

党的十九大报告指出,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文观念、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。传统文化作为中华民族独一无二的“基因”,以“文化传统”的样式存在于我们的现实生活当中,是舞蹈教育最鲜活、最有价值的教育资源。在高职舞蹈教育中渗透传统文化,不但能够保证舞蹈教育的亲和力、先进性与有效性,而且还能推动传统文化的宣扬与传承。基于此,本文就高职舞蹈教育中传统文化的渗透意义和渗透路径进行了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。

关键词

高职;舞蹈教育;传统文化;渗透意义;渗透路径

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参考

[1] 刘佳 . 中国传统文化元素在高职舞蹈教学中的编创应用 [J].艺术教育,2019(10):110-111.

[2] 陈燕 . 高职舞蹈教学与传统文化相融合的有效路径概述 [J].艺术评鉴,2019(10):127-128.

[3] 芦荻 . 传统文化教育融入高校舞蹈教学的路径探析 [J]. 吉林广播电视大学学报,2017(09):99-101.


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