高职院校数字化双师队伍建设路径与策略研究
摘要
本研究探讨了高职院校数字化双师队伍建设的路径与策略。通过分析数字化双师队伍的概念内涵和建设必要性，提出了具体的建设路径，包括完善顶层设计、构建培养体系、创新管理机制和优化评价体系。同时，从政策支持、校企合作、资源投入和持续发展四个维度提出了实施策略。研究发现，数字化双师队伍建设是高职教育高质量发展的关键，需要多方协同推进。本研究为高职院校数字化转型提供了理论参考和实践指导。
关键词
高职院校；数字化双师；队伍建设；路径；策略
全文:
PDF参考
[1]郭化超,郭珊. 质量管理机制视域下高职院校“双
师型”教师队伍建设模式与培育路径建构研究 [J]. 教育
探索, 2025, (06): 50-54.
[2]吴文静. 产教融合背景下高职院校“双师型”教
师队伍建设路径研究[N]. 河南经济报, 2025-05-27
(011).
[3]唐芳. 新质生产力下高职院校“双师型”英语教
师队伍建设路径 [J]. 校园英语, 2025, (16): 3-5.
[4]梅晓芳,冯婷. 高职院校“双师型”教师队伍建设
的现实追问、问题审思与实践路径 [J]. 云南开放大学学
报, 2025, 27 (01): 67-70+78.
[5]陈欢欢,刘冬冬. 高职院校“双师型”教师队伍建
设的价值意蕴与优化路径 [J]. 教育理论与实践, 2025, 45
(03): 61-64.
[6]冷燃. 新时代高职院校“双师型”教师队伍建设
机制校本化的实施路径 [J]. 现代职业教育, 2024, (31):
77-80.
(0 摘要 Views, 0 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。