智慧学习环境中外语教学模式构建及应用研究

摘要

本文以新建构主义学习理论为基础，融合智慧教育理念，构建了包括智慧外语学习环境、智慧外语教师、智慧外语课程与智慧外语学习者在内的智慧外语教学理论框架。文章梳理了线上平台、虚拟仿真实验室等智慧学习环境的构建路径，探讨了外语教师在数字素养、教学融合与数据反馈等方面应具备的能力特征，剖析了智慧课程的“人机共建、共生、协同、共评”特点。在此基础上，提出了新建构主义导向下的智慧教学实施路径。研究结果表明，该模式有助于提升教学互动性、学生自主学习能力及语言综合应用水平。