智能技术赋能视角下中国古诗词艺术歌曲教学模式重构研究

摘要

本文基于智能技术赋能视角，探讨了中国古诗词艺术歌曲教学模式的重构。智能技术为古诗词歌曲教学提供了新的优化路径，但目前教学仍存在智能化程度不足、信息化资源匮乏、个性化教学缺乏等问题。未来应从优化智能教学平台、丰富信息化教学资源、构建个性化学习系统、完善智能评价反馈机制、强化教师信息素养培训、营造智能教学生态圈等方面着手，重构智能时代下的古诗词歌曲教学新模式，促进传统文化艺术的传承创新。