互动式教学模式在康复护理课程中的应用

摘要

为了探讨互动式教学模式在康复护理课程中的应用策略及其效果，通过文献分析和教学实践，构建了包括情境模拟教学、案例分析讨论、团队协作项目、角色扮演互换和问题导向探究在内的互动式教学策略体系。研究表明，这些策略有助于提升学生的实践能力、临床思维、团队协作、沟通技巧和创新思维。互动式教学模式能够显著优化康复护理教学效果，培养学生的综合素质，建议在康复护理专业教育中广泛应用这一教学模式，并根据不同教学内容和学生特点灵活选择适宜的互动策略。