地方文化传承视角下的高校美育教学研究——以伏羲文化为例

摘要

在全球化与现代化冲击下，地方文化面临代际传承危机。以伏羲文化为研究对象，从神话叙事开放性、文化符号转译性、仪式身体感知性及场域情境沉浸性四维解析其美育价值，构建伏羲文化与高校美育的双向赋能机制：提出层级化课程体系、多维教学融合、立体资源支撑及评价体系改革四大实施路径，为地方文化与高校美育融合提供创新范式。