社会情感学习视角下学校氛围建设对大学生发展影响研究
摘要
社会情感学习是在个人生活中培养学生对社会情绪各方面的认识能力、管理能力和表达能力的一种合理的方式。社会情感学习作为全球教育改革的重要方向，将大学生社会情感能力的培育视为其受教育权的核心组成部分。研究显示，高校校园文化所营造的积极情感互动场域，不仅能助力学生建构健康的情感认知模式，更能通过情感经验的积累直接催化其社会性成长——这种浸润式的校风熏陶，正是社会情感学习生态系统中具有建构性意义的培育载体。
关键词
社会情感学习;学校氛围;情感认知
全文:
PDF参考
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