“三全育人”理念下高校学生社团育人模式的探索实践

摘要

高校学生社团作为育人的重要载体，如何在“三全育人”理念指导下进行创新实践，成为当前教育改革的热点问题。本文首先梳理了“三全育人”理念的内涵及其对高校学生社团育人的指导意义，接着分析了当前高校学生社团在育人功能上的现状与不足。在此基础上，提出了基于“三全育人”理念的高校学生社团育人模式，包括全员育人、全过程育人和全方位育人的具体实施路径。最后，结合实际案例，探讨了这一育人模式在实践中的成效与启示，旨在为高校学生社团育人工作提供理论支持和实践参考。