电梯工程技术专业现代学徒制人才培养模式的实践与探究——以我校通力电梯班为例

摘要

以我校通力电梯班为例，深入分析现代学徒制人才培养模式的特点：通过我校电梯专业的教学实践表明，现代学徒制在教学中的应用，不但能够提高理论知识和专业技术技能的教学质量和水平，还能够进一步提高学生的职业素养，效果显著，成效突出。