高校思想政治课程建设对学生意识形态的影响研究

摘要

本研究聚焦高校思想政治课程建设对大学生意识形态的影响机制，系统分析了思政课程建设与学生意识形态认同之间的
关联性。研究发现，科学合理的思政课程体系对培养大学生正确的价值观念、增强政治认同感具有显著作用。同时，研究也指出当
前思政课程建设中存在的问题，并提出相应的优化建议，为进一步提升思政教育实效性提供参考依据。