基于核心素养下的“中国风”英语课堂

摘要

在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。英语教育并不仅仅是语言知识的传授，更重要的是通过语言学习，培养学生的跨文化交际能力，尤其是对中国优秀传统文化的理解和传播。然而，在实际英语教学过程中，关于英语文化与传统文化出现断链的现象，已经在社会上引起了极高的关注。本文主要探讨了在基于核心素养之下如何结合中华优秀传统文化，构建具有“中国风”的英语课堂，提升学生的语言能力，增强他们的文化自信心与民族自豪感。