基于本-硕-博贯通培养下的“大思政”教育体系构建

摘要

本研究围绕本-硕-博贯通培养模式下的“大思政”教育体系构建展开探讨。在高等教育改革深化的背景下，本-硕-博
贯通培养模式逐渐成为培养创新型高层次人才的重要方式。通过文献综述、案例分析与实践探索，本文探讨了“大思政”教育体系
的内涵与特点，提出了基于本-硕-博贯通培养的课程优化、实践强化、师资队伍建设等具体构建策略。研究表明，“大思政”教育
体系在培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代高层次人才的过程中发挥了显著作用，为高校思政教育改革提供了理论依据与实
践指导。