河洛文化视域下高职英语课程思政教学模式研究

摘要

在全面推进课程思政建设的新时代背景下，高职英语教学正面临着如何有效融合语言教学与思想政治教育的重要问题。
作为中国文明的重要发源地，河洛蕴含着丰富的历史底蕴和深厚的文化内涵，为高职英语课程思政建设提供了独特而宝贵的本土文
化资源。基于此，本文旨在探索以河洛文化为切入点，构建具有地方特色的高职英语课程思政教学模式，以丰富教学内容，提高学
生学习兴趣，同时培养学生的家国情怀和文化认同感，为其他地区的课程思政建设提供可借鉴的思路和方法。