课程思政视域下的研究生公共英语课程教学实践分析

摘要

本文旨在探讨课程思政视域下研究生公共英语课程的教学实践，旨在通过优化课程内容、创新教学方法及评价体系，实
现语言技能培养与思政教育的深度融合。研究采用教学实践与案例分析相结合的方法，明确了强化文化意识培养、促进思辨能力提
升及加强社会责任感教育为教学实践的主要方向。面对课程内容的融合度与教学方法的创新性两大挑战，本文提出了设计思政主题
课程、实施问题导向教学法等策略。结果表明，这些策略有效提升了研究生的英语应用能力，同时增强了其文化素养与社会责任感。
本文的结论为，在课程思政背景下，研究生公共英语课程应更加注重教学内容的整合与创新，以促进学生全面发展。