基于“1+X” 证书制度背景的应用型本科会计学专业“课证融合”路径研究
摘要
随着 “1+X” 证书制度的推行,应用型本科会计学专业面临着新的机遇和挑战。本文基于 “1+X” 证书制度背景,
分析对“1+X” 证书制度的内涵、应用型本科会计学专业的特点以及 “课证融合” 的必要性,主要从“课程体系重构、教学方
法改革、师资队伍建设、实践教学强化和考核评价体系完善”等方面论述应用型本科会计学专业 “课证融合” 的路径.
分析对“1+X” 证书制度的内涵、应用型本科会计学专业的特点以及 “课证融合” 的必要性,主要从“课程体系重构、教学方
法改革、师资队伍建设、实践教学强化和考核评价体系完善”等方面论述应用型本科会计学专业 “课证融合” 的路径.
关键词
应用型本科;1+X 证书制度;会计学专业;课证融合
全文:
PDF参考
[1]南海."1+X":一项亟待探究与实践的证书制度—《关于在
院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书" 制度试点方案》
解读[J].江苏教育(职业教育版),2020,(4):24-28.
[2]谢玲.职业教育 1+X 证书制度试点工作的研究与思考—
以白城职业技术学院机电一体化专业为例[J].进展:科学视界,
2022(1):53-54.
[3]刘军英.产教融合下地方应用型本科院校人才培养模式
创新研究—以会计学专业为例[J].对外经贸, 2024(6):157-160.
[4]石春晖.新文科背景下应用型本科会计专业"跨界融合"
人 才培养体系研究与实践[J].老字号品牌营销,
2024(11):215-218.
[5]洪杨,田立开,杨茹,等.以"1+X"证书为导向的应用型本科
会计专业人才培养模式探究[J].科技风, 2023(9):20-22.
(2 摘要 Views, 1 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。