高等职业院校思想政治课教学效能评价指标体系的构建及证实

摘要

摘要：高等职业教育是我国高校人才培养的基础层次，承担着培养应用型人才的重要任务。思想政治教育在高等职业教育中起
着思想统领作用，地位不可或缺。提高思想政治课教学效能事关学生综合素质的提高，教师能力素质的改善。文章借鉴针对高等职
业教育偏重应用的特点，利用层次分析法，构建思想政治课教学效能评价指标体系。并使用模糊评价法对研究结果进行证实，发现
既有的研究结果与教学实际基本一致。