工匠精神培养与高职思政教育的融合探究

摘要

摘要：为应对当前高职思政教育中存在的不全面、教育落后等问题。通过分析融合的意义，剖析现状，提出借助工匠精神实现
思政教育目标、优化课程内容、组织实践活动、创设教学氛围等融合措施，着重探讨如何将工匠精神有机融入思政教育全过程，以
期为高职院校提升思政教育质量、培养德才兼备的高素质技能人才提供理论依据和实践参考，助力我国制造业高质量发展。