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中华优秀传统文化与高校思政课融合价值与路径研究

陶 春丽

摘要

摘要:在全球化和信息化的时代背景下,中华优秀传统文化的传承显得尤为重要。本研究旨在深入探讨中华优秀传统文化与高
校思政课的融合,以期达到丰富思政课程内容、传承民族文化、提升学生人文素养、培养全面发展的新时代人才之目的。通过整合
优秀传统文化资源,创新思政教学方式,开展文化实践活动,并建立文化育人的长效机制,力求将传统文化与现代思政教育相融合,
培养具备国际视野且深刻理解民族文化的新时代青年。此研究对于推动高校思政课创新及传统文化的现代转化具有深远意义。

关键词

关键词:高校思政课;中华优秀传统文化;融合价值

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参考

[1]周娜,张家媛.中华优秀传统文化融入高校思政课教学的

路径探究[J].公关世界,2024,(10):175-177.

[2]刘泽.中华优秀传统文化融入高校思政课论略[J].领导科

学论坛,2024,(04):153-156.

[3]郭亚茹.中华优秀传统文化资源融入高校思政课教学研

究[J].淮南职业技术学院学报,2024,24(02):52-54.

陶春丽,女,汉族,1983-04,吉林省长春市人,长春人文

学院,副教授职称,教研室主任,研究生学历,硕士学位,研

究方向:主要从事思想政治教育研究。

基金项目:校园原创文艺精品融入思政课研究


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