基于 OBE 理念的高职院校职业体能在线课程建设路径研究

摘要

摘要：本研究将 OBE 理念融入高职院校职业体能在线课程的建设，突出职业教育目标的引领作用，以注重学习成果输出和强
调自主学习能力为课程教学原则，针对学生未来职业岗位的体能需求，开发多样性的职业体能在线课程资源，合理构建职业体能数
字化课程教学内容体系，设定考核评价标准体系，以满足高职学生未来所在职业岗位对身体素质与能力的需求，促进良好职业综合
素养的形成与未来职业的发展。