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高校师德行为法治化

胡 逸凡

摘要

摘要:在高校不断的建设发展当中,师德建设是能够提升教师队伍整体素质、进一步促进大学生成为社会主义事业合格建设者
和可靠接班人的重要保障。受如今享乐主义、奢靡之风、拜金主义等不良思潮的影响,再加上部分家长、个人对于学生的过分保护、
对“以人为本”理念的歪曲误解,使得许多老师出现了职业懈怠、职业恐惧等问题。部分教师还出现师德师风方面的问题,不专心
于本职工作,致力于弄些歪门邪道的“致富之路”,过分压榨学生和家长,仗着学生和家长的信任以及社会群体对高校教师的认可
程度为所欲为,渐渐偏离了教育的本心。现如今部分高校教师教育教学质量较差,特别是忽略了对于学生成长成才以及身心健康等
方面的关心,没有做到很好的关心学生、关爱学生,存在打骂学生、羞辱学生等不良现象,严重损害了高等学校教育的形象,也影
响了学生家长、社会各阶层对于教师行业的信心。因此,本文在此提出师德师风行为需法治化,用强制性的法治手段 约束教师的
行为,在健全教师行为规范、不断更新补充师德内涵、完善师德建设奖励机制、创新师德建设路径等方面下功夫,从教师自身下功
夫,社会各阶层监督与奖励,重塑教师形象,重拾人民信心,提升学习教育质量,真正做到关心学生关爱学生,引导学生健康成长
成才,培养优秀的社会主义接班人。

关键词

关键词:师德;法治;现状;策略

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参考

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教学论坛,2021.4.21

[2]王强.民办高校师德师风建设法治化的困境研究[J],法制

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[3]匡伊婷.胡德新.徐雨薇.新时代高职教师师德师风法治化

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[5]黎欢欢.高校教师师德行为法治化的困境及出路[J],湖北

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(胡逸凡1997.7),性别:女 民族:汉 最高学历(学位):

硕士(研究生) 职称:助教 研究方向:教育 音乐教育


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