演讲,为时代使命发声 ——《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读设计思考
摘要
摘要:演讲词是一种现场交际的文章,以《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》与《在马克思墓前的讲话》这两篇的学习为例,
教师可以设计双线的联读任务,纵向从文体、语言的分析感受马克思与恩格斯的演讲感染力,横向从时间轴的迁移中体会他们对社
会浪潮的持续关切,激发学生作为新时代青年应具有的抱负和将承担的使命。
教师可以设计双线的联读任务,纵向从文体、语言的分析感受马克思与恩格斯的演讲感染力,横向从时间轴的迁移中体会他们对社
会浪潮的持续关切,激发学生作为新时代青年应具有的抱负和将承担的使命。
关键词
关键词:演讲词;《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》;《在马克思墓前的讲话》;抱负与使命
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PDF参考
[1]王蓁蓁.入乎其“类”,出乎其“篇”——部级精品课《在
马克思墓前的讲话》品赏[J].语文教学通讯,2024,(04):56-60.
[2]张忠森.“情”与“理”:演讲词的交际功能实现——《在
创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》联读[J].读写
月报,2023,(15):53-56.
作者简介:陶然,女,汉族,籍贯:宁波 生于:1990-01,
工作单位:宁波荣安实验学校,职称:无,硕士,研究方向:
语文教学。
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