"五育"学生管理模式对高校思政教育的影响研究
摘要
摘要:在新时代的背景下,“育人”理念已经深入人心,学校教育承担着培养学生成为合格且优秀的社会成员的重要任务。然而,
在我国高校中,由于传统应试教育模式的根深蒂固,以及教师和家长对“五育并举”理念的误解,导致了学生在思想政治教育方面
的知识掌握不够牢固,管理能力也有所欠缺。这些问题的存在使得学校教育工作难以有效推进,不仅影响了学校与家庭目标的实现,
也不利于培养出高质量的人才队伍。为了应对这些挑战,需要深化教育改革,更新教育观念,强化素质教育,将“五育并举”理念
融入到教育教学的全过程中。通过加强思想政治教育,培养学生的综合素养,提高他们的管理能力,可以有效促进学生全面发展,
为国家培养出更多优秀的人才。同时,教师和家长也应当加强对“五育并举”理念的理解和实践,共同为学生的成长和发展创造良
好的环境。
在我国高校中,由于传统应试教育模式的根深蒂固,以及教师和家长对“五育并举”理念的误解,导致了学生在思想政治教育方面
的知识掌握不够牢固,管理能力也有所欠缺。这些问题的存在使得学校教育工作难以有效推进,不仅影响了学校与家庭目标的实现,
也不利于培养出高质量的人才队伍。为了应对这些挑战,需要深化教育改革,更新教育观念,强化素质教育,将“五育并举”理念
融入到教育教学的全过程中。通过加强思想政治教育,培养学生的综合素养,提高他们的管理能力,可以有效促进学生全面发展,
为国家培养出更多优秀的人才。同时,教师和家长也应当加强对“五育并举”理念的理解和实践,共同为学生的成长和发展创造良
好的环境。
关键词
关键词:“五育”学生管理模式;高校;思政教育
全文:
PDF参考
[1]张晓英.“五育”学生管理模式对高校思政教育的影响研
究[J].成才之路,2022,(33):9-12.
[2]陈俪文,鸿雁.“三全育人”新格局下的高校思政教育协
同机制研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬
刊),2022,(03):167-170.
[3]佟禹凝.新时代高校思政教育“三全五育三结合”模式构
建研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2020,19(04):43-47.
作者简介:李阳(1985.09)男,汉族,甘肃兰州人,
兰州信息科技学院,讲师,本科学历,研究方向 :教育
(50 摘要 Views, 31 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。