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全环境立德树人背景下黄河红色文化融入中学德育研究

陈海 泉1, 陈冬 颖2

摘要

摘要:黄河红色文化为增强情感与文化认同、凝聚社会力量提供了宝贵的育人文化资源。中学承担着立德树人育人使命,承担
着传承和发扬中华优秀传统文化的历史使命,中学主动发掘独具地域特色的黄河红色文化资源,让黄河红色文化走进校园、走进课
堂,既可以发挥红色文化的育人功能,同时有效地传承和弘扬黄河文化。基于此,本文以黄河红色文化为载体,通过对黄河红色文
化遗迹的调研与分析,分析黄河红色文化在中学育人过程中的重要价值,探讨黄河文化融入中学德育建设的现实意义,进而提出其
融入的实践路径,以期推动黄河文化与中学德育的深度融合研究。

关键词

关键词:黄河红色文化;立德树人;中学德育

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参考

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作者简介:

1.陈海泉(1982-),男,山东省济南市天桥区瑞景中学教

师,本科学历,中教一级;研究方向:地理文化。

2.陈冬颖(1980-),女,山东协和学院教师,研究生,讲

师;研究方向:历史文化。

基金项目:山东省济南市天桥区教育科学规划课题:全环

境立德树人背景下黄河红色文化融入中学德育研究,课题编号:

TQ1450132。


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