伟大建党精神融入高校思政课教学模式创新路径探索
摘要
摘要:伟大建党精神是中国共产党的精神根源,其中蕴含着博大精深的内涵以及立德树人的时代价值,将伟大建党精神融入到
高校思想政治教育教学中,不仅能有效落实立德树人根本任务,还能通过伟大建党精神的融入对学生进行伟大建党精神方面的教育,
在今后学习和发展过程中弘扬传统文化,传承红色经典,成为新时代发展的接班人和建设者。基于此,文章通过大建党精神融入高
校思政课教学模式的价值以及存在的困境进行分析讨论,并提出针对性解决措施、拓展教材内容,创新教学模式,开展实践活动,
引导学生能够传承和弘扬中华优秀传统文化。
高校思想政治教育教学中,不仅能有效落实立德树人根本任务,还能通过伟大建党精神的融入对学生进行伟大建党精神方面的教育,
在今后学习和发展过程中弘扬传统文化,传承红色经典,成为新时代发展的接班人和建设者。基于此,文章通过大建党精神融入高
校思政课教学模式的价值以及存在的困境进行分析讨论,并提出针对性解决措施、拓展教材内容,创新教学模式,开展实践活动,
引导学生能够传承和弘扬中华优秀传统文化。
关键词
关键词:伟大建党精神;高校;思政课;教学模式;创新
全文:
PDF参考
[1]李芳,王丹竹.伟大建党精神融入高校思政课教学的重要
性可行性及实现路径[J].石家庄铁道大学学报(社会科学
版),2023,17(01):98-104.DOI:10.13319/j.cnki.sjztddxxbskb.2023.01
.15.
[2]刘奕汝,周韬.将伟大建党精神融入高校思政课教学的路
径探析[J].新西部,2023(02):140-143.
[3]邱晓辉,陈林辉.伟大建党精神融入高校思政课教学的内
容指向与路径建构[J].南昌师范学院学报,2022,43(06):17-21.
[4]宋海儆.伟大建党精神融入新时代高校思政课教学的三
维探讨[J].理论导刊,2022(12):123-127.
[5]史强.伟大建党精神融入高校思政课教学的探索[J].云南
教育(视界时政版),2022(11):24-27.
刘一帆,女,汉族,1990-03,河南郑州人,河南经贸职业
学院,助教职称,研究生学历,硕士学位,研究方向:思政课
教育
课题/基金项目:本文系2022 年度河南哲学社会科学规划
高校思想政治理论课研究专项《伟大建党精神的育人价值及实
践路径研究》(课题编号:2022ZSZ028)阶段性成果。
(63 摘要 Views, 36 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。